学习力和就业力--攸州在线·攸县生活网

　　学习策略和就业策略
教师和家长必读-谢南斗

    中国孩子是想办法找理由要钱，美国孩子是想办法找项目赚钱。这体现了文化和教育的区别。一个孩子发现家里的鸡生蛋有特点，白鸡生白蛋，红鸡生红蛋。红蛋卖钱高，所以他把家里刷墙的红漆全部用来刷鸡，把鸡刷得一片通红，为的是让家里多赚钱。然而好心不得好报。他让妈妈狠打一顿。其实孩子是对的。因为他刷鸡一事表现出天才的好奇心和探索精神，更重要的是表现了把思想立刻变成行动能力，这意味着他前途无量。学习最重要的是自我激励，最愚蠢的是讲孩子的缺点，搞得孩子失去了自信心。拿破仑说，一个人失去了财富会伤心一阵子，失去了理想会伤心一辈子，失去了自信就什么都完了！事实上，不是孩子没有优点，而是我们没有发现孩子的优点，我们关注孩子的优点，首先就必须理解孩子，走进孩子的心灵，同孩子交朋友。关注优点，教育才有效果。孩子的成功并不在于消灭缺点，而是采取积极思维，拼命地发展自己的优点，并在优点的自我欣赏中消除消极思维，这样的孩子就会是天才，当然更是人才。比如说吧，两个孩子考试考了同样的90分，结果却大不一样。一个家长说：邻居的孩子考了一百分，你怎么就考了90分呢？你真没用！结果孩子一下子泄了气，越考越糊，一塌糊涂。另一位家长看了90分说：很好很好，你由80分一下子上升到90分，非常了不起，今天我要多做几个菜，好好奖励你！结果孩子高兴得跳起来说：妈妈，下次我一定要考一百分！你看，学习首先需要的就是积极思维，而不是消极思维，你老是批评孩子，结果孩子就同你疏远，而且没有了信心。总之，学习最重要的东西是积极思维，是自我激励！
    当然，学习不仅是孩子的专利，而且是我们每一个人生存的头等大事。英特尔总裁葛罗夫说：现代社会，唯一不变的东西就是变化。由于21世纪的社会变化太快，旧的知识没用了，旧的技术没用了，旧的产业垮台了，所以才造成了一批又一批的人失业。美国管理大师彼得斯在《乱中求胜》一书中说过：由于产业更新太快，现代人最重要的生存力就是学习力。如果一个人不能在90天内学习一门新技术，那么他肯定会失业。不仅工人如此，老板同样如此。美国统计了500名亿万富翁，他们每年看的书和杂志至少都在300本以上。比尔盖茨一年看700本书，成为全球第一首富。20世纪主流是传统工业，产业更新慢，职业变化小。21世纪是新兴产业，产业变化大，职业变化更大，一个人一生职业变化平均为5点6次，这就意味着你一生至少也要学习6门技术，才能保住饭碗！所以学习力不仅关系到每一个家庭的生存，而且关系到每一个家庭的收入。现在物价涨得这么厉害，唯一的应对办法就是增强自己的学习力，并通过学习力获得更多的收入！比如说吧，做做广告工匠的人，一月1200元，做广告创意的设计师一月1万2千元。他们的差距是什么？就是学习力！
    学习力是一种综合技能，内容包括四大块，一是学习心理状态，你是不是积极主动地学习，如果把“要我学”改变成“我要学”，有了自我激励的动力，那么心理状态就很好了。主动学习和长期坚持学习是心理状态的两个标准，因而至关重要。二是学习的策略和方法。三是良好的学习基础，也就是你过去的学习状况。四是学习资源，包括图书馆、辅导力量，还有学习工具。
学习策略有四大板块：
一是认知策略。也就是你如何学习，采取哪些方法和手段提高学习效率。比如说吧，其一为注意力策略，上课要集中注意力听课，注意力训练从短到长。从坚持10分钟开始，一天增加一分钟，每节课能坚持35分钟就不错了。其二为复习策略，新知识至少要复习三次，24小时第一次，72小时第二次，15天内第三次，这样就能防止遗忘。其三为记忆与理解结合策略，一边记忆一边理解，不能理解的就要大胆询问，利用他人的力量来学习，必然事半功倍。四是图形学习和实例学习，把枯燥的理论变成活生生的事实。特别是记单词记定理，一定要联系一个实例记。还要把内容画成图画记，这样记得牢。五是上位结构策略。上位结构是知识总的框架，比如数控机床，你把基础理论和那128句最常用的机器语言背熟玩转就够了，至于那些下位结构，细节知识，可以在实践中慢慢掌握。布鲁斯强调：所有的学习，都要记他的理论框架和基础知识，至于细节反而不太重要。如今我们的教材把知识搞得越来越细，结果学生是一头雾水，丢了西瓜捡了芝麻，这是最愚蠢的学习方法！
    学习第二策略是调控策略或者学习过程管理。也就是制定学习计划，执行计划，学完以后要总结学习计划。对每一门课程都要制定一个计划，凡事预则立，不预则废。至少每周要做一个半页纸的计划，列几个条条，把本周要学习的东西列出来，要学的效果列出来，然后对照就行了。就可以发现自己的学习成绩和差距。
第三策略是交际策略。学习最好的办法是群体活动，这样效率高。你要千方百计交际那些拥有这方面知识专长的人，取人之长，补已之短，善于取得他人的信任，并寻找一切机会向专长者学习。与君一席话，胜读10年书。交际谈话交流，是最好的学习方式。
    学习第四策略是资源策略。你要善于寻找你所需要的学习资源，并且获得这些资源。例如图书馆，网站，还有专长者，甚至那些维修工，都是你的资源，他们能帮助你得到你需要的知识。安徽抚湖一个农民陈某，穷得丁当响，他发现当地牛屎多，可不知道怎么利用。于是找安徽农业大学找牛屎变资源的方法，结果找到了牛屎发酵的细菌菌种。由于他善于学习，善于寻找学习资源，结果他把牛屎发酵，卖到福建做蘑菇培养基，一吨2500元，一年赚了800万。这就是学习力转化为生产力，也是整合学习资源的范例。
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